PC-club: Felienne Hermans

Bij het geval Felienne Hermans vroeg deze redactie zich voor de zoveelste keer af waarom vrouwen alhier zo snel beoordeeld worden met de term "muts", terwijl ongeveer even domme mannen iets soortgelijks veel minder overkomt.

Deze redactie kan zich alleen het geval van Bert Lanting herinneren, die omschreven wordt als "één-breincellige" of terminologie van gelijke strekking.

Bij deze gelegenheid viel een mogelijke verklaring in: domheid gaat bij mannen, met name in de media, heel vaak samen met kwaadaardigheid, en daarop concentreer je je dan.

Schimmelpenninck, Middendorp, Wieringa ...

Dat samenvallen heeft overigens meestal ook een gezamenlijke oorzaak: het aanhangen van een ideologie. In de praitjk bijna altijd politieke-correctheid en wokisme. Er zijn wel wat uitzonderingen richting neoliberalisme: de Frank Kalshoven's uitleg of detail van deze wereld.

Bij vrouwen komt ideologie ook voor, is dan bijna altijd wokisme, en dan met een sterke nadruk op alles richting gelijkheid, verbinding, enzovoort.

Merel van Vroonhoven, Paulien Cornelisse, Aaf Brandt Costius, Jip van de Toorn, Aleid Truijens, ...

"De boel bij elkaar houden".

Felienne Hermans is daarvan een vrij sterke bevestiging, in dat dat dus zelfs geldt voor vrouwen met een bèta-opleiding (de Volkskrant, 15-08-2025, column door Felienne Hermans, hoogleraar informatica):
Ik vroeg me af: waarom had ik dit meisje nog nooit op deze manier gezien?

Op de examenreis van 6 vwo stond ik bij ...
    ... tot er een leerling naast me kwam staan. Een typisch 'vwo-6-meisje': braaf, rustig, goede cijfers, maar niet opvallend. Ik had haar in de onderbouw in de klas gehad, maar ik moest even graven naar haar naam, dat zegt eigenlijk alles. Als ik je naam onthoud, zeg ik altijd tegen nieuwe leerlingen, is dat óf een heel goed óf een heel slecht teken. ...

Een van de gevleugelde gezegdes van deze redactie tijdens de korte leraarscarrière. Met nadruk op dat laatste, maar met een luchtige toon.
   Maar de rest stinkt dus naar groene drollen:
... stond ik bij de Mezquita, de moskee-kathedraal in Córdoba. ...

Symbool van het islam-imperialisme.
... Omdat op de school waar ik werkte veel leerlingen met een migratieachtergrond zaten ...

Juist ja ...
    Het niveau van praten van ...
    "U moet Turks leren om uw buren te verstaan" ...
    "Onderwijs in Eigen Taal en Cultuur".
    Goeie ouwe tijden ...
    Dus ...
... gingen we niet naar Rome, om de bakermat van 'onze cultuur' te proeven, maar juist naar een plek ...

... om van 'hun cultuur' te proeven.
    Nou, dan hadden ze veel beter naar de burgeroorlogwijken van Beiroet, Libanon kunnen gaan.
    Of op bezoek in Syrië waar de soennieten de Alevieten, Druzen, Jezidi's enzovoort uitmoorden.
    En over deze agressieve burgeroorlogcultuur schrijf je dan:
... juist naar een plek waar integratie overal te zien is.  ...

Brullen van de lach!!!
    Jack van Gelder stelt aan CDA-voorman Henri Bontenbal de retorische vraag waarom de moslims die vluchten niet naar islamitische landen vluchten uitleg of detail .
    Even verderop gaf Ebru Umar het antwoord. Parafraserend: "Omdat het zulke teringlanden zijn".
    En in ieder geval is integratie niet in Nederland te zien, waar Sinan Çankaya uitleg of detail tot groot enthousiasme van alle moslims "FUCK INTEGRATIE!!!" brult.
    En dus ook niet ...
... Ik kan een klein beetje Arabisch lezen, dus toen ik me aan de grootste bups leerlingen ontworsteld had, ging ik rustig proberen wat te ontcijferen, tot er een leerling naast me kwam staan. ...
    Toen ze het eerste spoortje van mijn interesse waarnam, begon ze meteen honderduit te vertellen. Ze was de Koran in het Arabisch aan het lezen en ze wist van alles te vertellen over de geschiedenis van moskeeën want ze had zich voor de trip ingelezen. ...

... dit exemplaar.
    Die is dus over vijftig jaar ook ...

... dit (uit een tweet van Geert Wilders waar iedereen weer razend over was vanwege felle realiteitszin).
    Waarna de echte ...
... Het was zo mooi om haar zo te zien opbloeien, maar tegelijkertijd voelde ik ongemak. Er kwamen vragen in me op waarop ik nu, anderhalf jaar later, nog op kauw. ...
    ... Waarom zijn we er als school niet in geslaagd om een context te creëren waarin zij haar interesse voor de islam tentoon mocht spreiden? ...

... ellende losbarst, eerst in passieve vorm, en dan ...
... We willen niet dat jonge moslims van hun geloof houden, er Arabisch voor leren, de geschriften kennen. We hebben geleerd dat we er niks van mogen vinden en dat doen we braaf. Maar het met enthousiasme tegemoet treden? Nee, daar houdt het op. ...

... de actieve. Haal de dubbele ontkenning eruit, en er staat:
We moeten jonge moslims die van hun geloof houden, er Arabisch voor leren, en de geschriften kennen, met enthousiasme tegemoet treden.

Oftewel: de volmondige islamisering is hier.
    In de Vuilniskrant.
    Met voor alle zekerheid als slot:
...    Ik moest weer aan mijn leerlinge denken toen ik dit voorjaar het interview met schrijver Sinan Çankaya in NRC las. 'Fuck integratie', zo zei hij. 'Ik zeg nee tegen integratie. Dat is een opdracht die eenzijdig bij de migrant is komen te liggen.'
    Het doet pijn om dat te lezen, integratie is immers wat we altijd hebben nagestreefd - maar hij heeft gelijk. Onze stille aanname is altijd geweest dat de moslims (en alle andere nieuwkomers) zich aan onze vooruitstrevende maatschappij zouden aanpassen. Maar hoe vooruitstrevend zijn we eigenlijk als we wel tolereren, maar niet accepteren?

Ziet u wel ...
    Daar staat het weer:
    "U moet Turks leren om uw buren te verstaan" ...
    "Onderwijs in Eigen Taal en Cultuur".
    Nieuwe terminologie, gevonden in twee stappen uitleg of detail uitleg of detail : de HDANW-Vuilniskrant.
    HDANW: "Het Doodschoppen Absoluut Niet Waard".
    Want: etnische burgeroorlog stokend uitleg of detail .
    "U moet accepteren dat moslims gore overlastgevende, agressieve, criminele, terroriserende, vrijheidhatende burgeroorlogstokers zijn ..." uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail .

Waarna de rest van het politiek-correcte en wokistische syndroom volkomen vanzelfsprekend is (  uitleg of detail uitleg of detail uitleg of detail ) (Volkskrant.nl, 18-05-2025, column door Felienne Hermans, hoogleraar informatica, uitleg of detail ):
... een inclusievere wetenschap ...

Oftewel: aan vrouwen, moslims en negers worden diploma's uitgereikt omdat het vrouwen, moslims en negers zijn.
    Of dit:
... mijn onderzoek naar feminisme en de IT-cultuur.

Als er één vakgebied is dat makkelijk voor iedereen te bereiken is, dan is het de ict.
    Alles wat je gewoon wil bereiken, kan je thuis doen, en alles waarvoor dat niet geldt, is geen ict maar bedrijfsinpandige armpjesdrukkerij waar niemand naar toe hoeft te gaan als je goed bent in de ict.
   En dus zijn ook in de ict de vrouwen, moslims en negers zwaar ondervertegenwoordigd, net als in de cockpit, de garagewerkplaats, enzovoort.
    De rest is enlenlang uitgesponnen jammerklacht over het bedrijfsinpandige armpjesdrukken, en dergelijke.

Volgende woksistische hang up (de Volkskrant, 10-10-2025, column door Felienne Hermans, hoogleraar informatica uitleg of detail):
... veel mensen ...

Eén van de klassieke vormen van aanhef van een wokistische litanie.
    Eén van de synoniemen van "men", "wij", enzovoort.
    Natuurlijk alleen slaande op blanken, want bij moslims en negers is er geen "men" enzovoort. Dat zijn allemaal puur individuen die je op geen enkele manier een gemeenschappelijke eigenschap mag toedichten, want dat is "over één kam scheren".
    En ja hoor:
... veel mensen echt dat ze superieur zijn ...

Hoeveel?
    Eén, twee, drie, veel.
    Dat is kennelijk hoe ver de mevrouw kan tellen.
    Alle moslims geloven nog veel echter dat ze superieur uitleg of detail uitleg of detail zijn, maar dat is dus even niet het onderwerp.
    Het onderwerp is ...
... het nieuws uit de Verenigde Staten ... die Republikeinen in Amerika...
    ... de Republikeinen ...
    Zijn Republieken ...
    ... Trump-stemmers ...
    In het fenomenale boek Very Fine People ...vergelijkt auteur A.R. Moxon het veranderen van meningen met een wandeltocht ...
    Moxon beargumenteert overtuigend dat Amerika altijd al een white supremacy was, gebouwd met de lichamen van zwarte mensen en op die van native Americans ... de confederatievlaggen bleven wapperen ...
    ... hoe we in Nederland ... onze geschiedenis ... op superioriteitsdenken gebouwd ...
    ...  de theorie dat mannelijkheid en witheid superieur zijn ...

... blankenhaat.

Volgende (de Volkskrant, 07-11-2025, column door Felienne Hermans, hoogleraar informatica)
... wij ...

Muts!!!
... denken wij ...

Onbenul!!!
Waarom denken wij ineens ...

Ga toch koken, mens!!!
    Waar ging het over ...
Waarom denken wij ineens dat 'ongeveer' genoeg is?

 wat LLM's... geavanceerde AI-systemen ...
    ... de LLM's ... Large Language Model ...
    ... een computer nooit menselijke taal ... doorgronden...
    ... ChatGPT ...
    ... Google ... Outlook ... Word ... Docs ...
    ... epistemische wereldraad ... woorden precies te willen wegen... Sam Altman ...
    ... grote softwarebedrijven ... overal AI ...
    ... om AI ... in het onderwijs...
    ... van LLMs ...
    ... kinderen ... studenten ... blootstellen ...
    ... bij LLM's ...
    ... van LLM's... nu LLM's ...

Het bewijs van de wartaligheid:
op de plek waar vroeger een lijstje met bronnen stond ...
    ... dat we vanaf nu allemaal afscheid moeten nemen van die gekke neiging om woorden precies te willen wegen,
    ... Zouden we een lesboek of een leraar accepteren die om de paar zinnen even wat 'ongeveer' ertussendoor gooit? ...
    ... dat mensen nu LLM's gaan nadoen en de precisie van taal niet meer waarderen.

... : een lijst waanideeën: dat een lijst bronnen opgesteld door mensen neutraal is, dat woorden precies gewogen kunnen worden, en dat taal precies is.
    Om een oude reclameleus van de Belastingdienst te parafraseren: "Gekker kunnen ze het niet maken, wel stompzinniger".

F. Hermans mag ook meedoen aan de columnisten-marathon aan het einde van het jaar ... (de Volkskrant, 30-12-2025,):
2025

Alles gezegd en geschreven: wat bleef van dit jaar plakken?

Terwijl het stof van 2025 neerdaalt, vroegen we onze opiniemakers wat hun is bijgebleven. Wat maakte indruk, welk gesprek bleef hangen, welk inzicht beklijfde? Vandaag deel 1 van 2.

... en het wordt ...
'Verantwoord AI-gebruik' bestaat niet, je bent altijd ergens verantwoordelijk vóór. Bij AI is dat schade en uitbuiting

Als er één term is die me in 2025 bijbleef, en die wat mij betreft ook in 2025 zou mogen blijven, is het wel 'verantwoord AI- gebruik'. De term mist een subject: je bent ergens verantwoordelijk vóór. Generatieve AI is een stap in een lange keten. Van brondata (vaak verzameld zonder toestemming van rechthebbenden) via klikwerkers in lagelonenlanden (blootgesteld aan gruwelijke content ter controle) naar gebruiker.
    'Verantwoord AI-gebruik' heeft altijd betrekking op wat er ná de prompt gebeurt. Zo blijf je als schrijver altijd verantwoordelijk voor de correctheid, zegt nu ook Sundar Pichai van Google. Hoe ergerlijk dat steeds controleren ook is - wie is hier nou de zoekmachine, jij of ik? - natuurlijk moet je zorgen dat tekst en bronnen kloppen.
    Maar dit is een zeer smalle interpretatie van 'verantwoordelijkheid'. Koop je een Van Moof achter het station voor een tientje? Strafbaar, want je weet dat het geen zuivere koffie is. En ook als je een wipje bij een sekswerker koopt die slachtoffer is van uitbuiting, ben je strafbaar. Dus moet je je bij de magische tekstmachine dan niet ook afvragen hoe het kan dat al dat moois gratis is? Welke diefstal en uitbuiting was er voor nodig? Welke schade het gevolg?
    AI-voorstanders zijn als wijndrinkers op zoek naar die ene studie waarin staat dat matig gebruik wél goed voor je is. Helaas, er is geen gezonde hoeveelheid alcohol. Je mag het lekker vinden of het erbij vinden horen, maar verantwoord is het niet. Zo ook met AI. Het kan grappig zijn, of handig lijken, maar verantwoord is het niet.

... en dodelijk vermoeiend stukje.
    "Vuilniskrant-columnisten zijn als ..."
    "Helaas, er is geen gezonde hoeveelheid Vuiliskrant ..."
    Tjonge ...

En toen hadden we dit net gisteren of eergisteren getikt, bleek er nog zo'n product op de juzi-server te staan (Volkskrant.nl, 01-01-2025, column door Felienne Hermans, hoogleraar informatica, uitleg of detail ):
Kennelijk biedt de ‘ouderwetse’ school al afdoende voorbereiding op de wereld van AI

Soms word ik in mijn weigering om AI in te zetten nog wel eens radicaal genoemd (ook in deze krant). ...

Waarop we natuurlijk gedwongen werden om dit te gaan opzoeken uitleg of detail , maar dat bleek reuze mee te vallen. Het stuk ging over de filosoof Bas Haring die wel nut ziet in AI, en de Vuilniskrant zelve zette daar, "goedbedoeld" natuurlijk, tegenover de meningen van de critici, waaronder F. Hermans:
... Vorige maand stuurde een groep hoogleraren en andere onderwijzers nog een open brief naar alle Nederlandse universiteiten en hogescholen. Daarin riepen ze op om te stoppen met het integreren van AI in het onderwijs. Ze vrezen met name dat AI het leren en het vermogen om kritisch na te denken van studenten aantast.
    Hoogleraar computer science education Felienne Hermans, verbonden aan de Vrije Universiteit Amsterdam, is radicaler. Ze stelt dat het gebruik van AI studenten 'blootstelt aan gehallucineerde onzin' en dat ze 'outputs krijgen die vol bias staan'.
    Ook is er volgens de hoogleraar geen enkel toezicht op 'de misconcepties die ze zo mogelijk ontwikkelen'. 'Dat is onwetenschappelijk.' Dat gevaar is nog groter als er geen menselijke begeleiding meer plaatsvindt, vindt Hermans.    ...

Een samenvatting waarop totaal niets aan te merken valt. Het is precies wat F. Hermans schrijft en betoogt.
    Maar dat valt niet in goede aarde, duidelijk.
    Ideologen en de confrontatie met de realiteit ...
    Dat is nog nooit goed samengegaan ...
    Wat je dan krijgt, is dit ...
... Je zou mijn houding kritisch kunnen noemen, maar voorzichtig afwachtend is ook een manier om het te kenschetsen.  ...

... : goor gewaffel.
    Gevolgd door een herhaling bvan het gore ideologisch geïnspireerde negatvisme
... Zouden we niet eerst onderzoek moeten doen naar het effect van AI op ons denken en leven ... als mensheid dealen met de gevolgen daarvan.
    Mensen unlocken... ‘a compulsive habit loop where we check without thinking and experience withdrawal when we don’t check or don’t have access to our phone’. ... apparaatverslaving ...
    Wacht nog een paar jaar, dan is mijn voorspelling ...
    Zouden we dan niet eerst, voor we als onderwijs deze technologie uitrollen, eerst uitzoeken of AI bijvoorbeeld ook zulke verslavende effecten heeft ...
    ... zelfs als AI krachtig is, dan is nog de vraag hoe we dat moeten aanleren. ...
    Waarom zouden we dus niet rustig en diepgravend onderzoek doen naar wat AI doet ...

Met als voorbeeld van hoezeer het HI (human "intelligence") niet deugt, dit ...
...     Want in de huidige discours het dus radicaal dat een wetenschapper, werkend in een wetenschappelijke instelling, vindt dat we eerst wat wetenschap doen voor we iets invoeren. ...

... , want ten eerste is dit de enige positief geneigde bijdrage over AI, voor zover gezien in de Vuilniskrant en die is normaliter hogelijk representatief, dus dat 'huidige discours' een gore leugen, en ten tweede is het niet zo dat het geciteerde de mening is van de geïnterviewde wetenschapper, maar een samenvatting van het Hermans-narratief gegeven door de Vuilniskrant.
    Kortom: er is ongetwijfeld iets mis met AI, maar er is oneindig veel meer mis met de menselijke tegenstanders ervan.

Wat is erger dan een dreinend kind?
    Een dreinende volwassene.
    Wat is nog erger dan een dreinende volwassene?
    Inderdaad: een dreinende wokist! (Volkskrant.nl?, 29-01-2025, column door Felienne Hermans, hoogleraar informatica):
Waarom moeten vrouwen zich aanpassen, terwijl de wetenschap zelf niet verandert?

De werkelijkheid:
Waarom moet de wetenschap zich aanpassen, terwijl vrouwen zelf niet veranderen?

Er is er nog steeds geen eentje die automonteur wordt, of vuilnisman.
    En ondertussen, terwijl ze aan alle kanten voorgetrokken worden ...
... Zo spreek ik binnenkort op een event voor vrouwen in de bèta-wetenschap ...

... maar doorzeiken, en ...
...na een jaar of twintig dit soort events ...

... en doorzeiken, en ...
...ben ik er klaar mee ...

... en doorzeiken, en ...
...goedbedoelde tips ...

... en doorzeiken, en ...
...zo komt de verantwoordelijkheid steeds weer eenzijdig bij vrouwen te liggen ...

... en doorzeiken, en ...
...workshops om te leren hoe ze met collega's met oorbellen, nagellak of hoge stemmen moesten omgaan ...

... en doorzeiken, en ...
... je wordt al gediscrimineerd ...

... en doorzeiken, en ...
... vooral voor jonge vrouwen in wiskundige vakken is die bias sterk ...

... en doorzeiken (dit is overigens een keiharde leugen), en ...
... vrouwen lijden daaronder ...

... en doorzeiken, en ...
... Dan moet je je toch gaan afvragen of de wetenschap eigenlijk wel in de wetenschap gelooft. Of zijn ze het misschien diep in hun hart niet eens met de doelstelling dat er meer vrouwen in de wetenschap horen? ...

... en supergeneriek doorzeiken, en ...
... bevooroordeelde evaluaties ...

... en nog eens een gore leugen. Zowel bij automonteurs, (geintje), vuilnismannen (ook een geintje) als in de piloten-opleiding (zeer serieus!) wordt er maar naar één ding gekeken: haal je de professionele doelstellingen.
    En hoewel de poort dus inmiddels minimaal twintig jaar wijd open staat voor vrouwen, en de behoefte van de luchtvaarmaatschappijen groot is, blijft hun relatieve aantal klein.
    Het is heel simpel: je hebt een aantal bèta-vaardigheden en -opleidingen nodig (je moet weten wat een vector is, en er mee kunnen rekenen)
    En daar mislukt het dus, qua aantallen, bij de vrouwen.
    Niet (genoeg) bèta-geïnteresseerd, en niet (genoeg) bèta-vaardig.
    Dat wil zeggen: duidelijk significant minder.
    En maar doorzeiken ...
    Het is dus volkomen duidelijk: zelfs als alle ervaringen van het zeikwijf gebeurd zijn, waren dat slechts de passende reacties op gezeikwijf van een zeikwijf. Deze ...:
...workshops om te leren hoe ze met collega's met oorbellen, nagellak of hoge stemmen moesten omgaan ...

... is nog het duidelijkst: hoogst eigen op de wereld geprojecteerde zeikgedachten in een zeikbrein.
    En dit dan samen met het algemene gezeikwijf over mannen uitleg of detail ...


Naar PC-club  , of site home  ·.

7 nov.2025